Pálfy Panni · gyógypedagógus, terápiáskutya-felvezető , Lego
A szerzőről
Pálfy Panni vagyok, gyógypedagógus és terápiáskutya-felvezető, két kislány anyukája és négy kutya gazdája. Közel tizenöt éve dolgozom gyerekekkel és kutyákkal, de talán a legtöbbet mégis a lányaimtól és a kutyáimtól tanultam, akik a mindennapi életem részei.
Mellettük újra és újra megtapasztalom, mennyire különbözőek lehetnek az igények, a határok, a kapcsolódási módok és az a tempó, amelyben valaki biztonságban érzi magát. Ők a legnagyobb tanítóim ezen az úton, és sokat formáltak azon is, ahogyan ma a gyermekek és a kutyák közös helyzeteire tekintek.
A szakmai munkámban egyre inkább az vált fontossá számomra, hogyan lehet a kutya jelenlétét tudatosan, biztonságosan és valódi pedagógiai céllal bevonni úgy, hogy közben maga a kapcsolat és mindkét fél jólléte is megmaradjon.
A Pöttöm Porta ennek a szakmai és személyes útnak is a lenyomata.
Hogyan született meg a Pöttöm Porta?
„A mese nem a sárkányt adja a gyermeknek, hanem Szent Györgyöt, aki legyőzheti.”
G. K. Chesterton
Terápiáim során a mese mindig fontos eleme volt az óráimnak. Keretet adott, segítette a ráhangolódást, és sosem adott kész válaszokat, pusztán elindított egy ösvényen. Ezt a világot szerettem volna a kutyaterápiába is bevinni: úgy megírni a történeteket, hogy a kutyák valódi jelzései, szokásai és személyisége is benne éljenek, és a gyerekek a meséken keresztül egyre jobban értsék őket.
Lányom „egész napos kutyaiskolákat” tervezett otthon. Ő tele volt lelkesedéssel és ötletekkel, kutyánk, Duplo viszont elfáradt, pihenni akart, és nem mindig ugyanaz motiválta, mint a gyermeket. A közös játék akkor jó igazán, ha mindkét fél számára élmény marad.
Tapasztalatom szerint a kutya jelenléte önmagában nem csupán motiváció a gyermek számára, hanem maga a kulcs a bezárt ajtókhoz.
Amikor egy ajtó kinyílik, ott kezdődik el igazán a közös munka. Ennek az útnak a támogatására született meg a Pöttöm Porta kalandjai.
A mesékhez kapcsolódó, folyamatosan bővülő eszköztár és feladatgyűjtemény célja, hogy kapaszkodót adjon a családi kutyázás, illetve a kutyás terápia csapatmunkájához: segítse a pedagógus és a terápiáskutya-felvezető összehangolt, tudatos munkáját.
Pálfy Panni
gyógypedagógus, terápiáskutya-felvezető
A mesekönyv történeteire épülő feladatgyűjteményt Ősi Edinával közösen készítjük. A feladatgyűjtemény munkálatai már a végéhez közelednek. A nagy érdeklődésre való tekintettel a Pöttöm Porta foglalkozássorozat szeptembertől elindult.
Ősi Edina
Gyógypedagógusként és alapozó mozgásfejlesztő terapeutaként elsősorban az idegrendszeri érés támogatásával, a figyelem, a koncentráció és a tanulási készségek fejlesztésével foglalkozom.
A terápiák során sokszor szembesülök azzal, hogy az idegrendszer támogatása mellett, legalább olyan fontos a gyermekek önmagukba fordított hitének és önszeretetének erősítése. A kudarc valamilyen formában állandó része az életünknek, de nem mindegy, hogy erőt merítünk belőle, vagy lényünk részévé válik.
Ennek fényében számomra az egyik legfontosabb, hogy a gyermek nem pusztán fejlődjön, illetve iskolaéretté váljon, hanem egyre jobban elhiggye: KÉPES VAGYOK RÁ!
Ősi Edina · gyógypedagógus, alapozó terapeuta
Írnál nekünk?
Szívesen olvassuk tapasztalataitokat és kérdéseiteket a Pöttöm Porta mesekönyvével és játékaival kapcsolatban.